3. Orangtua meminta anak untuk menceritakan kembali isi buku yang dibacanya. Kegiatan ini akan membuat anak memiliki motivasi untuk kembali membaca, apalagi jika diberi pujian, dia akan semakin senang dan bersemangat membaca. 4. Orangtua menjadi contoh bagi anak. Sudah umum diketahui bahwa anak mudah meniru seseorang. Manfaat Pojok baca antara lain: Dapat merangsang siswa untuk lebih gemar membaca dan memiliki daya pikir yang baik, Mendekatkan buku pada siswa sehingga siswa lebih tertarik membaca, Membantu Perpustakaan Sekolah dalam membudayakan rutinitas membaca, di saat buku yang ingin dibaca siswa tidak tersedia di Perpustakaan Sekolah, Dapat dikaitkan sebagai bagian dari kegiatan pembelajaran oleh guru.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) yang dilaksanakan di SDN Rorotan 05 Jakarta Utara.Penelitian ini merupakan jenis penelitian evaluative dengan menggunakan model CIPP (context, input, procces, product) yang dikembangkan oleh Stuffebeam.Sehingga efektivitas program GLS ditinjau dari konteks, masukan, proses dan hasilnya.
menunjukkan bahwa buku yang berada di pojok baca kelas masih terbatas, serta perpustakaan sekolah yang terbagi dalam 2 unit. Perpustakaan yang terbagi dalam 2 unit ini memudahkan dalam pengelompokan dan penyediaan buku untuk peserta didik, karena kebutuhan setiap jenjang berbeda. Sebagai contohnya perpustakaan unit 1 yang
Tujuannya untuk mempermudah peserta didik apabila ingin membaca buku, maka tinggal ambil dari perpus mini yang sudah di sediakan di kelas. Perpus mini di dalam kelas itu dinamakan pojok baca. Buku -buku tertata rapi disini, ada buku pelajaran, cerpen, buku agama, buku menggambar, buku mewarnai dan lain-lain.
Dalam beberapa ajang kompetisi menulis, khususnya 'Kompetisi Menulis Anak' kita bisa melihat atau membaca sepintas tulisan para peserta yang berbakat itu, dan pastinya akan terbersit rasa kagum saat membaca tulisan mereka, dengan kata-kata yang mengalir ringan dan celoteh polos dari coretan tangan mereka. Sepertinya begitu mudah saja bagi para penulis kecil itu menumpahkan ide-ide dalam
Dengan adanya kegiatan pembuatan pojok literasi ini diharapkan mampu meningkatkan minat baca dan menambah wawasan serta pengetahuan kepada santri Panti Asuhan Muhammadiyah Malang, karena seperti yang telah disebutkan di atas, banyak sekali manfaat yang didapat dari kegiatan membaca.
BLBL.
  • 1eh2ar8hai.pages.dev/167
  • 1eh2ar8hai.pages.dev/279
  • 1eh2ar8hai.pages.dev/366
  • 1eh2ar8hai.pages.dev/338
  • 1eh2ar8hai.pages.dev/190
  • 1eh2ar8hai.pages.dev/386
  • 1eh2ar8hai.pages.dev/278
  • 1eh2ar8hai.pages.dev/10
  • 1eh2ar8hai.pages.dev/126

    • contoh pojok baca di dalam kelas